Accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours

Cette formation peut être suivie de manière autonome ou dans le cadre du cursus préparatoire au titre professionnel de Formateur(trice) professionnel(le) d’adultes.

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de :

  • Accueillir l’apprenant,
  • Identifier grâce à un positionnement ses pré acquis, ses besoins de formation, ses contraintes et ses modalités préférentielles d’apprentissage.
  • Définir avec l’apprenant les objectifs, les étapes et les modalités de sa formation,
  • Planifier les temps d’accompagnement,
  • Formaliser ces éléments afin de construire le parcours individualisé de la personne accueillie.

Population visée : Ouvrier – Employé – Employé qualifié – Cadre – Cadre supérieur
Public concerné : Toute personne souhaitant apprendre à concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques

Prérequis

  • Être agile dans l’utilisation des outils informatiques et numériques
  • Bac ou expérience professionnelle confirmée / Niveau correct d’expression orale et écrite en français / Word / Excel / PowerPoint
  • Disposer d’une expérience en animation de formation de 6 mois à 1 an auprès d’un public d’adultes ou jeunes adultes (alternance)

1 – En amont du présentiel (1 heures)

AutoClass sur notre plateforme LMS SUIVal dédiée et sécurisée

  • Test de positionnement : Auto-évaluation de vos compétences
  • Recueil des attentes spécifiques

2 – En présentiel : Les compétences visées d’après le référentiel de la certification – 6 jours (42 heures)

Élaborer les parcours en tenant compte des besoins et modalités d’apprentissage préférentielles

Élaborer des stratégies favorisant l’analyse réflexive et l’auto-évaluation

Analyser sa pratique d’accueil et de construction des parcours

Accueillir en formation

  • Instaurer un climat de confiance avec l’apprenant pour l’aider à gérer le stress du positionnement
  • Adopter une attitude d’écoute active centrée sur la personne
  • Accompagner les apprenants dans la mise en œuvre des positionnements

Conduire des entretiens individuels

  • Travailler en équipe pluridisciplinaire et entretenir des relations avec les acteurs internes et externes

Travailler en mode projet

  • Organiser les espaces pour l’accueil et le positionnement des apprenants
  • Planifier les parcours et les temps individuels d’accompagnement et de suivi

Connaissance du principe des évaluations diagnostiques

Connaissance de la nature des principales difficultés et obstacles aux apprentissages

Connaissance des mesures favorisant l’insertion sociale et professionnelle

Connaissance des types d’accompagnement

Connaissance des concepts de styles et modalités préférentielles d’apprentissage

3 – En aval du présentiel

Plan d’Action Spécifique de Suivi (P.A.S.S.) : 3 mois de suivi à distance (+ 4 heures de MasterClass)

  • Un stage d’un mois minimum est obligatoire. Les salariés en poste peuvent réaliser le stage dans leur entreprise.
  • La recherche du stage est à l’initiative du candidat.
  • Accès au Forum & Chat : Partager et échanger avec les autres participants et votre expert(e) formateur(trice)
  • Réalisation de dossiers professionnels (D.P.) guidés sur notre plateforme LMS SUIVal pour la certification
  • Auto-évaluation formative : Études de cas et quiz de validation des acquis des compétences
  • MasterClass 1 heure par mois + 1 heure : Échange d’expérience + préparation à l’évaluation sommative.
  • Évaluation sommative : Quizz / Travaux / Études de cas / Dossier professionnel présenté et soutenance visioconférence devant notre Jury interne.
  • Validation des acquis de formation
  • Remise attestation
  • Certification possible (Pensez à vous inscrire…)
  • Réflexions de groupe
  • Travaux individuels
  • Travaux pratiques, mise en situations en AutoClass
  • Apports du formateur expert
  • Confrontation d’expériences et analyse
  • Un guide vous sera transmis au moment de l’inscription pour la constitution du dossier professionnel en préparation à la certification
  • SmartPocket de formation 24h/24h sur la plateforme LMS SUIVal

En dessous de 3 participants, nous nous réservons le droit de vous transférer vers une autre date et lieu.

Alternance de présentiel et distanciel (Blended), de travail synchrone et asynchrone

  • Ces parcours sont composés de modules autonomes afin de faciliter l’accès et l’ascension aux participants à une certification métier tout au long de sa vie professionnelle.
  • Nos formateurs sont certifiés à l’issue d’un parcours organisé par nos soins. Ils bénéficient d’un suivi de compétences aussi bien au niveau technique que pédagogique.
  • Accès espace SUIVal pour travaux tutorés et évaluation en terme « être capable de… », pour un suivi et une validation des acquis de formation à 3 mois.
  • Format Responsive (accessible sur tout support numérique y compris tablette et smartphone)
  • Accès au titre «Formateur Professionnel d’Adultes» – Niveau 5 – Enregistré au RNCP (Pensez à vous inscrire…)
  • La certification est obtenue après validation devant un jury professionnel, habilité par la DIECCTE, à distance.
  • Une soutenance face à un Jury en visioconférence de la certification finale (COVID)

CERTIFICAT

Le Certificat professionnel FFP valide les acquis de la formation et atteste de la maîtrise d’un métier, d’une fonction, ou d’une activité.

Un accompagnement personnalisé 100% à distance :

  • Évaluation des compétences acquises via des questionnaires en ligne intégrant des mises en situation
  • Évaluation d’un dossier de preuves individuel construit à partir de situations professionnelles ou applicables au contexte professionnel, attestant de la mise en œuvre des compétences
  • Partage d’expérience collectif en classe virtuelle
  • Décision du jury et communication des résultats au candidat

Détail du certificat

S'INSCRIRE

Le lieu de la formation sera précisé 3 semaines avant le démarrage

Formation ouverte

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