Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours

Cette formation peut être suivie de manière autonome ou dans le cadre du cursus préparatoire au titre professionnel de Formateur(trice) professionnel(le) d’adultes.

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de :

Mettre en place une organisation, concevoir des activités d’apprentissage, des ressources pédagogiques, des outils d’évaluation et des outils de suivi permettant d’accueillir simultanément ou alternativement et d’accompagner des apprenants avec des parcours, des durées, des modalités diversifiées, dans le but d’optimiser les réponses possibles à la demande d’individualisation de leurs parcours.

Population visée : Ouvrier – Employé – Employé qualifié – Cadre – Cadre supérieur
Public concerné : Toute personne souhaitant apprendre à concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques

Prérequis

  • Être agile dans l’utilisation des outils informatiques et numériques
  • Bac ou expérience professionnelle confirmée / Niveau correct d’expression orale et écrite en français / Word / Excel / PowerPoint
  • Disposer d’une expérience en animation de formation de 6 mois à 1 an auprès d’un public d’adultes ou jeunes adultes (alternance)

1 – En amont du présentiel (1 heures)

AutoClass sur notre plateforme LMS SUIVal dédiée et sécurisée

  • Test de positionnement : Auto-évaluation de vos compétences
  • Recueil des attentes spécifiques

2 – En présentiel : Les compétences visées d’après le référentiel de la certification – 7 jours (49 heures)

Choisir, adapter et concevoir les activités d’apprentissage, les ressources pédagogiques et les outils d’évaluation, appropriés à l’individualisation

Concevoir et adapter des outils d’auto-formation et d’auto-évaluation

Choisir, adapter et concevoir des outils de positionnement et de suivi de la progression des acquis
Concevoir des outils d’évaluation du déroulement des parcours de formation

Travailler avec les acteurs internes et externes impliqués dans la construction du parcours de l’apprenant
Concevoir des situations d’accueil et de suivi des apprenants

Choisir les outils et modalités de communication formateur / apprenants et apprenants / apprenants
Argumenter ses choix auprès du responsable de formation

Travailler en mode projet

  • Planifier les parcours, les temps d’accompagnement et de suivi et les temps d’évaluation de l’action.
  • Planifier et organiser l’accueil de nouveaux apprenants
  • Prendre en compte les contraintes liées aux interactions avec les acteurs internes et externes.
  • Prendre en compte les flux d’apprenants dans la gestion des parcours
  • Anticiper la logistique des moyens humains, matériels et pédagogiques pour la mise en œuvre des parcours individualisés
  • Organiser les ressources pédagogiques pour favoriser l’autonomie des apprenants

Connaissance du cadre règlementaire, législatif et financier de la formation professionnelle

  • Connaissance des types de positionnement et des principes de construction d’outils adaptés
  • Connaissance des types d’accompagnement et des outils de suivi associés
  • Connaissance des principes de l’auto-formation Connaissance des styles et modes d’apprentissage
  • Connaissance des éléments constitutifs de l’individualisation et de ses conditions de mise en œuvre
  • Connaissance des outils de formation et d’évaluation propres à l’individualisation
  • Connaissance du rôle du formateur dans les dispositifs individualisés
  • Connaissance des environnements et services proposés par les plateformes numériques de formation
  • Connaissance d’outils de gestion de planning, tableaux de bord
  • Connaissance des principes de construction et de fonctionnement de partenariats

3 – En aval du présentiel

Plan d’Action Spécifique de Suivi (P.A.S.S.) : 3 mois de suivi à distance (+ 4 heures de MasterClass)

  • Un stage d’un mois minimum est obligatoire. Les salariés en poste peuvent réaliser le stage dans leur entreprise.
  • La recherche du stage est à l’initiative du candidat.
  • Accès au Forum & Chat : Partager et échanger avec les autres participants et votre expert(e) formateur(trice)
  • Réalisation de dossiers professionnels (D.P.) guidés sur notre plateforme LMS SUIVal pour la certification
  • Auto-évaluation formative : Etudes de cas et quiz de validation des acquis des compétences
  • MasterClass 1 heure par mois + 1 heure : Échange d’expérience + préparation à l’évaluation sommative.
  • Évaluation sommative : Quizz / Travaux / Études de cas / Dossier professionnel présenté et soutenance visioconférence devant notre Jury interne.
  • Validation des acquis de formation
  • Remise attestation
  • Certification possible (Pensez à vous inscrire…)
  • Réflexions de groupe
  • Travaux individuels
  • Travaux pratiques, mise en situations en AutoClass
  • Apports du formateur expert
  • Confrontation d’expériences et analyse
  • Un guide vous sera transmis au moment de l’inscription pour la constitution du dossier professionnel en préparation à la certification
  • SmartPocket de formation 24h/24h sur la plateforme LMS SUIVal

En dessous de 3 participants, nous nous réservons le droit de vous transférer vers une autre date et lieu.

Alternance de présentiel et distanciel (Blended), de travail synchrone et asynchrone

  • Ces parcours sont composés de modules autonomes afin de faciliter l’accès et l’ascension aux participants à une certification métier tout au long de sa vie professionnelle.
  • Nos formateurs sont certifiés à l’issue d’un parcours organisé par nos soins. Ils bénéficient d’un suivi de compétences aussi bien au niveau technique que pédagogique.
  • Accès espace SUIVal pour travaux tutorés et évaluation en terme « être capable de… », pour un suivi et une validation des acquis de formation à 3 mois.
  • Format Responsive (accessible sur tout support numérique y compris tablette et smartphone)
  • Accès au titre «Formateur Professionnel d’Adultes» – Niveau 5 – Enregistré au RNCP (Pensez à vous inscrire…)
  • La certification est obtenue après validation devant un jury professionnel, habilité par la DIECCTE, à distance.
  • Une soutenance face à un Jury en visioconférence de la certification finale (COVID)

S'INSCRIRE

Le lieu de la formation sera précisé 3 semaines avant le démarrage

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