Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire

Cette formation peut être suivie de manière autonome ou dans le cadre du cursus préparatoire au titre professionnel de Formateur(trice) professionnel(le) d’adultes.

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de :

  • Identifier les gestes et comportements dangereux en termes de santé et de sécurité au travail et non respectueux de l’environnement,
  • Repérer les attitudes discriminantes,
  • Participer à la conception et mettre en œuvre les outils destinés au respect du cadre contractuel et réglementaire,
  • Adopter des pratiques professionnelles favorisant la prévention des risques, la non-discrimination et les principes de l’éco-citoyenneté,
  • Participer au recensement des indicateurs qualité, à leur analyse et à la rédaction des bilans, afin d’inscrire ses actes dans le respect des démarches RSE et qualité.

Population visée : Ouvrier – Employé – Employé qualifié – Cadre – Cadre supérieur
Public concerné : Toute personne souhaitant apprendre à inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale environnementale et professionnelle.

Prérequis

  • Être agile dans l’utilisation des outils informatiques et numériques
  • Bac ou expérience professionnelle confirmée / Niveau correct d’expression orale et écrite en français / Word / Excel / PowerPoint
  • Disposer d’une expérience en animation de formation de 6 mois à 1 an auprès d’un public d’adultes ou jeunes adultes (alternance)

1 – En amont du présentiel (1 heures)

AutoClass sur notre plateforme LMS SUIVal dédiée et sécurisée

  • Test de positionnement : Auto-évaluation de vos compétences
  • Recueil des attentes spécifiques

2 – En présentiel : Les compétences visées d’après le référentiel de la certification – 6 jours (42 heures)

Prévenir les risques en respectant les règles et les conditions d’hygiène et de sécurité

  • Détecter les risques d’atteinte à la santé liés à ses activités professionnelles, ses lieux de travail et ses déplacements
  • Faire respecter le règlement intérieur
  • Repérer les situations et comportements discriminants rencontrés dans l’espace de formation et dans l’environnement professionnel
  • Respecter les obligations concernant le suivi administratif et pédagogique
  • Recueillir et transmettre les données nécessaires au suivi d’activité et au bilan de l’action de formation
  • Fournir des éléments d’analyse des données de suivi pédagogique et administratif
  • Compléter les documents relatifs à la démarche qualité, pour ce qui relève du domaine de compétence du formateur
  • Assurer une veille technologique et règlementaire Analyser ses pratiques professionnelles

Instaurer un climat de confiance avec et entre les apprenants pour favoriser le dialogue

  • Adopter une attitude exemplaire en mettant en cohérence ses actes et ses discours
  • Accompagner les personnes dans la prise de conscience des comportements discriminatoires, non respectueux de l’environnement ou contraires à la sécurité des personnes et dans l’adaptation de leurs comportements
  • Réguler les conflits
  • Encourager et valoriser les comportements écocitoyens, les comportements non discriminants et les comportements respectueux des règles de sécurité
  • Gérer ses émotions et garder la bonne distance dans ses interventions
  • Travailler en mode projet
  • Identifier les acteurs relais dans les situations d’accidents Identifier les procédures à suivre dans les situations d’accidents
  • Participer à la mise en place d’une démarche de prévention dans son organisation

Connaissance du cadre règlementaire et législatif de la formation professionnelle

  • Connaissance des principes et enjeux de la démarche qualité
  • Connaissance de la règlementation sur les règles d’hygiène, de santé et de sécurité appliquées à la formation et à la spécialité enseignée
  • Connaissance des principes et enjeux de la responsabilité sociale, environnementale et professionnelle et de l’éco-citoyenneté
  • Connaissance des facteurs de risques d’apparition des troubles musculosquelettiques (TMS) Connaissance des facteurs de risques psychosociaux (RPS)
  • Connaissance des enjeux et acteurs de la prévention
  • Connaissance de la législation sur la non-discrimination Connaissance du règlement intérieur
  • Connaissance des procédures et obligations administratives
  • Connaissance des outils et documents nécessaires au bilan et au rendu compte de l’action de formation

3 – En aval du présentiel

Plan d’Action Spécifique de Suivi (P.A.S.S.) : 3 mois de suivi à distance (+ 4 heures de MasterClass)

  • Un stage d’un mois minimum est obligatoire. Les salariés en poste peuvent réaliser le stage dans leur entreprise.
  • La recherche du stage est à l’initiative du candidat.
  • Accès au Forum & Chat : Partage et échanger avec les autres participants et votre expert(e) formateur(trice)
  • Réalisation de dossiers professionnels (D.P.) guidés sur notre plateforme LMS SUIVal pour la certification
  • Auto-évaluation formative : Etudes de cas et quizz de validation des acquis des compétences
  • MasterClass 1 heure par mois + 1 heure : Échange d’expérience + préparation à l’évaluation sommative.
  • Évaluation sommative : Quizz / Travaux / Études de cas / Dossier professionnel présenté et soutenance visioconférence devant notre Jury interne.
  • Validation des acquis de formation
  • Remise attestation
  • Certification possible (Pensez à vous inscrire…)
  • Réflexions de groupe
  • Travaux individuels
  • Travaux pratiques, mise en situations en AutoClass
  • Apports du formateur expert
  • Confrontation d’expériences et analyse
  • Un guide vous sera transmis au moment de l’inscription pour la constitution du dossier professionnel en préparation à la certification
  • SmartPocket de formation 24h/24h sur la plateforme LMS SUIVal

En dessous de 3 participants, nous nous réservons le droit de vous transférer vers une autre date et lieu.

Alternance de présentiel et distanciel (Blended), de travail synchrone et asynchrone

  • Ces parcours sont composés de modules autonome afin de faciliter l’accès et l’ascension aux participants à une certification métier tout au long de sa vie professionnelle.
  • Nos formateurs sont certifiés à l’issue d’un parcours organisé par nos soins. Ils bénéficient d’un suivi de compétences aussi bien au niveau technique que pédagogique.
  • Accès espace SUIVal pour travaux tutorés et évaluation en terme « être capable de… », pour un suivi et une validation des acquis de formation à 3 mois.
  • Format Responsive (accessible sur tout support numérique y compris tablette et smartphone)
  • Accès au titre «Formateur Professionnel d’Adultes» – Niveau 5 – Enregistré au RNCP (Pensez à vous inscrire…)
  • La certification est obtenue après validation devant un jury professionnel, habilité par la DIECCTE, à distance.
  • Une soutenance face à un Jury en visioconférence de la certification finale (COVID 19)

CERTIFICAT

Le Certificat professionnel FFP valide les acquis de la formation et atteste de la maîtrise d’un métier, d’une fonction, ou d’une activité.

Un accompagnement personnalisé 100% à distance :

  • Évaluation des compétences acquises via des questionnaires en ligne intégrant des mises en situation
  • Évaluation d’un dossier de preuves individuel construit à partir de situations professionnelles ou applicables au contexte professionnel, attestant de la mise en œuvre des compétences
  • Partage d’expérience collectif en classe virtuelle
  • Décision du jury et communication des résultats au candidat

Détail du certificat

S'INSCRIRE

Le lieu de la formation sera précisé 3 semaines avant le démarrage

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