• Jeunes âgés de 16 à 25 ans révolus afin de compléter leur formation initiale
• Demandeurs d’emploi âgés de 26 ans et plus
• Bénéficiaires du revenu de solidarité active (RSA), de l’allocation de solidarité spécifique (ASS) ou de l’allocation aux adultes handicapés (AAH)
• Personnes ayant bénéficié d’un contrat aidé (contrat unique d’insertion (CUI)
• Salarié désireux de se performer

En dessous de 10 participants, nous nous réservons le droit de reporter la date de démarrage.

• Être âgé entre 16 ans et 29 ans révolus (+ de 29 ans accepté en cas de dérogation)
• Spécificité pour les entreprises en garde d’enfants à domicile : formation ouverte aux majeurs uniquement
• Être diplômé d’un CAP minimum

Le diplôme du CAP AEPE (Accompagnant éducatif petite enfance) est indispensable pour exercer un emploi auprès de jeunes enfants dans une structure d’accueil.  Le CAP Petite enfance AEPE atteste de vos compétences à accompagner des enfants âgés de 0 à 6 ans dans la conduite :

• Des activités d’animation et d’éveil qui contribuent à la socialisation de l’enfant, à son autonomie et à l’acquisition du langage.
• Des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l’enfant et à assurer sa sécurité physique et affective.
• Des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté.

Ces formations ont pour objectif de vous faire intégrer les différentes techniques professionnelles et composantes de votre futur métier dans le domaine de la petite enfance. Ils ont pour vocation de transmettre les normes, exigences et particularités à connaître dans ce secteur lié à la jeunesse et à l’éducation.

MODULE 1 – Identifier les objectifs et étapes de la formation 

AutoClass sur notre plateforme LMS SUIVal dédiée et sécurisée :

• Quiz : Evaluation des prérequis
• Recueil des attentes spécifiques
• Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels
• Présentation de la formation
• Modalités pratiques : Livret d’accueil complet

Organisation et rôle de l’entreprise dans notre formation

• Rôles des maîtres d’apprentissage
• Méthodes des évaluations en formation et en entreprise
• Planning à mettre en œuvre avec l’entreprise d’accueil

Savoir utiliser la plateforme LMS SUIVal – Initiation

• Comment accéder à la plateforme LMS SUIVal ?
• Comment récupérer et mettre des documents rapidement ?

Évaluation Passée en Cours de Formation : Compléter le livret compétence sur SUIVal

Les compétences professionnelles

Module 2 – RNCP38565BC01 – Accompagner le développement du jeune enfant (UP1)

• Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
• Adopter une posture professionnelle adaptée
• Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
• Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
• Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
• Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant

Évaluation Passée en Cours de Formation : Compléter le livret compétence sur SUIVal

Module 3 – RNCP38565BC02 – Exercer son activité en accueil collectif (UP2)

• Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
• Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
• Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
• Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

Évaluation Passée en Cours de Formation : Compléter le livret compétence sur SUIVal

Module 4 – RNCP38565BC03 – Exercer son activité en accueil individuel (UP3)

• Organiser son action
• Négocier le cadre de l’accueil
• Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
• Élaborer des repas

Évaluation Passée en Cours de Formation : Compléter le livret compétence sur SUIVal

MODULE 5 – Sauveteur Secouriste du Travail (SST)

• Contenu conforme au Document de Référence de l’INRS

MODULE 6 – Préparation et entraînement

• DSPP Accompagnement à la rédaction du dossier de synthèse : Projet Éducatif Social Local (PSE)
• Entraînement à la soutenance devant le jury

MODULE 7 – Épreuve d’examen devant le Jury

Épreuves professionnelles

• Épreuve orale de l’EP1 d’une durée de 25 min. : Le candidat présente deux fiches : l’une relative à la réalisation d’un soin du quotidien et l’autre relative à l’accompagnement de l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages.
• EP2 : Épreuve écrite d’une durée d’1 h 30 : L’épreuve comporte des questions qui évaluent tout ou partie des compétences et des savoirs du bloc de compétences EP2.
• EP3 : Épreuve orale d’une durée de 25 min. : Le candidat présente un projet d’accueil élaboré à partir d’un ensemble documentaire. Temps de préparation éventuel : 1 h 30.
• EG4 : Épreuve de PSE de 1 h : L’épreuve d’une durée d’une heure comporte deux parties indépendantes, correspondant l’une aux thématiques A, B et D, l’autre à la thématique C du programme.

MODULE 8 – Bilan et synthèse de la formation

• Bilan de la formation
• Synthèse du stage
• Évaluation de satisfaction de la formation

• Présentiel et Blended
• Une formation active et inter active avec des cas pratiques sur notre plateau technique
• L’alternance à distance selon votre profil
• Accès à notre plateforme LMS SUIVal pour le suivi
• Documents à télécharger dans votre espace SUIVal

Alternance de présentiel et distanciel (Blended), de travail synchrone et asynchrone

• • Amont de la formation : accès espace SUIVal pour travaux tutorés et validation des prérequis
  • Accès espace dédié LMS SUIVal pour un accompagnement et un suivi des Contrôles Continus Professionnels (CCP).
  • Mise en place d’un livret apprenant auprès de l’entreprise pour la validation des acquis professionnels.
• Certificat Sauveteur Secouriste du Travail (SST)
• Évaluation finale sanctionnée par le passage d’un examen (Évaluation par un jury de professionnels)
• Possibilité de valider un/des blocs de compétences : Si échec au titre, possibilité de délivrance de CCP suite à la délibération du jury

• Pôle Emploi – AIF
• Reconversion – Pro-A
• Région
• Entreprise et OPCO – Alternance
• Financement personnel

Quelle formation est financée par le Pôle Emploi ?

• Possibilité d’un financement en amont du contrat en alternance d’un POEI de 150 Heures par France Travail