• Toute personne maitrisant les savoirs de base : Savoir lire et écrire
• Ne pas avoir de contraintes médicales
• Bonne résistance physique

• Vous avez un niveau 1ère/CAP/BEP ou équivalent
• Aisance relationnelle
• Stabilité émotionnelle
• Sens du service
• Savoir lire, écrire (rédiger un texte lisible de 10 lignes), compter et maîtriser la communication orale
• Compréhension des consignes

Dans le respect du cadre de la prestation et des limites de ses fonctions, l’assistant de vie aux familles contribue au bien être de toute personne (enfant, famille, personne âgée, personne ou enfant en situation de handicap, personne en convalescence ou souffrant d’une maladie) ayant besoin d’aide pour les actes essentiels du quotidien de façon régulière ou ponctuelle. Il entretient le logement et le linge et assure la garde d’enfants à domicile. Il adopte une posture professionnelle appropriée avec bienveillance et empathie. Il communique avec la personne de façon adaptée et respectueuse de ses habitudes, de ses choix et de ses souhaits. Il travaille dans le souci d’optimiser la qualité de son intervention, d’assurer la satisfaction de la personne et de lui apporter un service personnalisé.

MODULE 1 – 8 H

Identifier les objectifs et étapes de la formation

AutoClass sur notre plateforme LMS SUIVal dédiée et sécurisée :

• Quiz : Évaluation des prérequis
• Recueil des attentes spécifiques
• Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels
• Présentation de la formation
• Modalités pratiques : Livret d’accueil complet

Organisation et rôle de l’entreprise dans notre formation

• Rôles des maîtres d’apprentissage
• Méthodes des évaluations en formation et en entreprise

MODULE 2 – UCG1 : Savoir utiliser la plateforme LMS SUIVal – Initiation – 8 H

Présentation de votre espace LMS dédié et sécurisé SUIVal :

• Comment accéder à la plateforme LMS SUIVal ?
• Comment accéder une « formation » sous SUIVal ?
• Le parcours individuel d’une formation sur SUIVal
• Comment récupérer et mettre des documents rapidement ?
• Comment récupérer un travail ou exercice demandé ?
• Comment stagiaire et formateur peuvent partager des documents ?

 Évaluation Passée en Cours de Formation : Compléter le livret compétence sur SUIVal

MODULE 3 – UCG2 : Se protéger et protéger les autres – 80 H

• Appréhender la notion de République, les problématiques de la radicalisation et leurs effets dans la gestion des approches et de l’accompagnement – 5 jours
• Sensibilisation sur les addictions – 2 jours
• Sensibilisation Gestes, postures et risques professionnel – 1 jour
• Certification Sécurité des personnes et premiers gestes d’urgence en attendant l’intervention du service compétent (SST) – 2 jours

 Évaluation Passée en Cours de Formation (CCF) – QCM et mise en situation certification SST

MODULE 4 – UCG3 : Se préparer à la rédaction des dossiers professionnels – 56 H

Produire les écrits professionnels 28 H

• Structurer ses idées
• Élaborer un plan et un argumentaire sur objectif.
• Organiser ses idées avec les cartes heuristiques.
• Construire des paragraphes équilibrés.
• Rédiger une introduction et une conclusion convaincantes.
• Typologie des écrits dans le secteur social
• Le projet d’établissement ou de service,
• Le projet individualisé, …
• Le dossier social ou le dossier de l’usager
• Les rapports ou notes de service

 Évaluation Passée en Cours de Formation (CCF)

Parcours bureautique niveau 1 – 28 H dont 14 H à distance tutoré

• Word, Excel, PowerPoint
• Exercices de mise en situation

 Évaluation Passée en Cours de Formation (CCF) – Exercice sur SUIVAL

MODULE 5 – BCP1 : Entretenir le logement et le linge d’un particulier – 210 H – 175 H en présentiel et 35 H en entreprise

• Établir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier.
• Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.
• Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.

 Évaluation Passée en Cours de Formation (CCF)

MODULE 6 – BCP2 : Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets – 224 H – 189 H en présentiel et 35 H en entreprise

• Établir une relation professionnelle avec la personne et son entourage.
• Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement.
• Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social.
• Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer. Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas. Adapter son intervention à la personne en situation de handicap.

 Évaluation Passée en Cours de Formation (CCF)

MODULE 7 – BCP3 : Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile – 196 H – 161 H en présentiel et 35 H en entreprise

• Définir avec le parent le cadre de l’intervention auprès de l’enfant.
• Prévenir les risques et assurer la sécurité de l’enfant.
• Accompagner l’enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités.
• Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas.

 Évaluation Passée en Cours de Formation (CCF)

MODULE 8 – Marketing emploi – 48 H – En présentiel

• Évaluation des compétences sur le plan professionnel
• Analyse de l’expérience acquise
• Élaboration d’un profil professionnel
• Repérage et compréhension de la demande de l’entreprise
• Réalisation du CV, de lettres de motivation

MODULE 9 – Préparation et entraînement – 40 H – En présentiel

• DSPP Accompagnement à la rédaction du dossier de synthèse
• Entraînement à la soutenance devant le jury (14H)

MODULE 10 – VALIDATION TITRE PROFESSIONNEL DU MINISTÈRE DE L’EMPLOI VALIDATION DEVANT LE JURY – 36 H

• Procédure de validation
• Dossier de synthèse de pratique professionnelle
• Mise en situation professionnelle systématique
• Modules délivrés en cas de validation partielle : Certificat de Compétences

MODULE 11 – Bilan et synthèse de la formation – 4H

• Bilan de la formation
• Synthèse du stage
• Évaluation de satisfaction de la formation

Présentiel et/ou séquences distancielles

• Alternance de séances de face à face, Ludopédagogie, mise en situation professionnelle reconstituées …
• Accès à notre plateforme LMS SUIVal pour chaque apprenant et formateurs afin d’innover dans les séquences pédagogiques.
• Nos salles sont climatisées et sont équipées de vidéo projecteur ou TV.
• Un guide vous sera transmis au moment de l’inscription pour la constitution du dossier professionnel en préparation à la certification.
• Documents de formation 24h/24h sur la plateforme LMS SUIVal

Le TP Assistant De Vie aux Familles (ADVF) est un diplôme organisé et délivré en unités capitalisables. (UC) spécifiques à la formation professionnelle en alternance. Les UC peuvent être obtenues indépendamment et sont valables pendant une durée de 5 ans. Chaque UC correspond à une capacité du référentiel de certification.

Alternance de présentiel et distanciel (Blended), de travail synchrone et asynchrone

• Amont de la formation : accès espace SUIVal pour travaux tutorés et validation des prérequis
• Accès espace dédié LMS SUIVal pour un accompagnement et un suivi des Contrôles Continus Professionnels (CCP).
• Mise en place d’un livret apprenant auprès de l’entreprise pour la validation des acquis professionnels.
• Certificat Sauveteur Secouriste du Travail (SST)
• Évaluation en cours de formation sous la forme de mises en situation, études de cas, quizz, QCM
• En sous-groupes et en semi- autonomie, préparation de dossiers sur des thématiques choisies : les différentes pathologies, les handicaps visibles et invisibles
• Évaluation finale sanctionnée par le passage d’un examen (Évaluation par un jury de professionnels)
• Possibilité de valider un/des blocs de compétences : Si échec au titre, possibilité de délivrance de CCP suite à la délibération du jury

Secteurs d’activités

Cet emploi s’exerce dans le cadre d’associations d’aide à domicile tant en mandataire qu’en prestataire, dans le cadre d’entreprises de services à la personne, en emploi direct.
Ces emplois peuvent également s’exercer au sein d’institutions spécialisées (pavillons de vie pour les malades atteints de la maladie d’Alzheimer, par exemple). Le secteur des assurances tend à développer des emplois d’assistance à domicile.

Équivalences, passerelles, débouchés
Des passerelles ont été établies entre le TP ADVF et des certifications des ministères chargés de l’éducation nationale, de l’agriculture, de la cohésion sociale et de la santé, ainsi que celles de la branche des salariés du particulier employeur.

Suite possible

Certificat complémentaire de spécialité « accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile » ou évolution vers les fonctions d’accompagnant(e) éducatif et social, aide soignant(e) ou vers les métiers de la petite enfance.

• AGEFIPH – CAP EMPLOI
• Auto financement
• Entreprise et OPCO
• Région Réunion

OPCO et financement de la formation

Les opérateurs de compétences (OPCO, ex-OPCA) travaillent avec AJForm depuis de nombreuses années. Leurs missions évoluent depuis janvier 2019 grâce à la loi “Avenir professionnel”. Toutefois, plusieurs dispositifs de financement sont accessibles selon les critères de prise en charge de chaque OPCO.