• Toute personne maitrisant les savoirs de base : Savoir lire et écrire
• Demandeurs d’emplois inscrits à France Travail​
• Salariés en CDD d’insertion par l’activité économique​

• Être âgé de 18 ans minimum​
• Avoir validé un projet professionnel dans les métiers des ​services à la personne​
• Maîtriser les savoirs de base (lire et écrire le français)​
• Régler les problèmes d’organisation personnelle : garde d’enfants, moyen de locomotion etc.​
• Ne pas avoir de contre-indication médicale à l’exercice du ​métier notamment posséder une bonne résistance physique ​et mentale (déplacements de personnes, port de charges, ​station debout prolongée, rythme et fractionnement des interventions, situations de fin de vie à domicile)​
• Maturité suffisante pour travailler auprès de publics parfois engagés dans des soins

Le titre ADVF (Assistant(e) de Vie aux Familles) est indispensable pour exercer un emploi auprès des personnes âgées & jeunes enfants dans une structure d’accueil.  Il atteste de vos compétences dans le respect du cadre de la prestation et des limites de ses fonctions :

• Contribue au bien être de toute personne (enfant, famille, personne âgée, personne ou enfant en situation de handicap, personne en convalescence ou souffrant d’une maladie) ayant besoin d’aide pour les actes essentiels du quotidien de façon régulière ou ponctuelle.
• Entretenir le logement et le linge et assure la garde d’enfants à domicile.
• Adopter une posture professionnelle appropriée avec bienveillance et empathie. Communique avec la personne de façon adaptée et respectueuse de ses habitudes, de ses choix et de ses souhaits. Il travaille dans le souci d’optimiser la qualité de son intervention, d’assurer la satisfaction de la personne et de lui apporter un service personnalisé.

MODULE 1 – Identifier les objectifs et étapes de la formation – 7 heures en présentiel

AutoClass sur notre plateforme LMS SUIVal dédiée et sécurisée :

• Quiz : Evaluation des prérequis
• Recueil des attentes spécifiques
• Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels
• Présentation de la formation
• Modalités pratiques : Livret d’accueil complet

Organisation et rôle de l’entreprise dans notre formation

• Rôles des maîtres d’apprentissage
• Méthodes des évaluations en formation et en entreprise
• Planning à mettre en œuvre avec l’entreprise d’accueil

Savoir utiliser la plateforme LMS SUIVal – Initiation

• Comment accéder à la plateforme LMS SUIVal ?
• Comment récupérer et mettre des documents rapidement ?

Evaluation Passée en Cours de Formation : Accès à SUIVal

Module 2 – RNCP37715BC01 – Entretenir le logement et le linge d’un particulier – 91 heures

• Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier
• Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
• Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés

Evaluation Passée en Cours de Formation : Mise en situation professionnelle : 00 h 45 min

Module 3 – RNCP37715BC02 – Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets – 126 heures

• Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage.
• Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement.
• Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social.
• Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer. Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas. Adapter son intervention à la personne en situation de handicap.

Evaluation Passée en Cours de Formation : Mise en situation professionnelle : 00 h 50 min – Entretien technique : 00 h 25 min

Module 4 – RNCP37715BC03 – Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile – 119 heures

• Définir avec le parent le cadre de l’intervention auprès de l’enfant.
• Prévenir les risques et assurer la sécurité de l’enfant.
• Accompagner l’enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités.
• Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas.

Evaluation Passée en Cours de Formation : Mise en situation professionnelle : 00 h 20 min – Entretien technique : 00 h 25 min

MODULE 5 – Sensibilisation à la RSE applicable au métier – 7 heures

• Situer la problématique environnementale dans le contexte sociétal : « Le développement Durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la possibilité, pour les générations à venir, de pouvoir répondre à leurs propres besoins » (Rapport Brundtland 1987).​
• Situer la problématique environnementale dans le milieu Professionnel​
• Donner du sens au concept de Développement Durable et de transition écologique et énergétique en situation Professionnelle​
• Repérer et appréhender en milieu professionnel le concept de Développement Durable à travers les trois piliers : Pilier Social, Pilier Écologique, Pilier Économique​
• S’approprier les écogestes afin d’être en capacité de les appliquer dans le cadre professionnel​

MODULE 6 – Préparation à la certification ​– 35 heures en présentiel

• DP Accompagnement à la rédaction du dossier de synthèse : Projet Educatif Social Local (PSE)
• Entraînement à la soutenance devant le jury

Module 7 – Certificat Acteur Prévention Secours Aide et ​Soin à domicile – APS ASD (21 h)​

• Pouvoir contribuer à la suppression ou à la réduction des risques professionnels auxquels l’intervenant est exposé en devenant acteur de la prévention​
• Être capable de proposer des améliorations de la situation de travail dans le respect de la sécurité de tous​
• Mettre en place des techniques de travail sécurisantes pour la personne aidée et l’intervenant​
• Être capable de mettre en œuvre en cas d’incident ou d’accident les gestes de premiers secours

MODULE 8 – Compétences employabilité : 35 h​

• Atelier Compétences numériques pour acquérir une certaine autonomie digitale (14 h)​
• Atelier Techniques de recherche d’emploi – Intégration du parcours POEC ​ADVF (21 h)​

MODULE 9 – Épreuve d’examen devant le Jury – 35 heures en présentiel

Épreuves professionnelles

Épreuves techniques

Plateau technique

En accord au référentiel de certification de France Compétence

MODULE 10 – Bilan et synthèse de la formation – 4 heures en présentiel

• Bilan de la formation
• Synthèse du stage
• Évaluation de satisfaction de la formation

Présentiel et/ou séquences distancielles

• Alternance de séances de face à face, Ludopédagogie, mise en situation professionnelle reconstituées …
• Accès à notre plateforme LMS SUIVal pour chaque apprenant et formateurs afin d’innover dans les séquences pédagogiques.
• Nos salles sont climatisées et sont équipées de vidéo projecteur ou TV.
• Un guide vous sera transmis au moment de l’inscription pour la constitution du dossier professionnel en préparation à la certification.
• Documents de formation 24h/24h sur la plateforme LMS SUIVal

Le TP Assistant De Vie aux Familles (ADVF) est un diplôme organisé et délivré en unités capitalisables. (UC) spécifiques à la formation professionnelle en alternance. Les UC peuvent être obtenues indépendamment et sont valables pendant une durée de 5 ans. Chaque UC correspond à une capacité du référentiel de certification.

Alternance de présentiel et distanciel (Blended), de travail synchrone et asynchrone

• Amont de la formation : accès espace SUIVal pour travaux tutorés et validation des prérequis
• Accès espace dédié LMS SUIVal pour un accompagnement et un suivi des Contrôles Continus Professionnels (CCP).
• Mise en place d’un livret apprenant auprès de l’entreprise pour la validation des acquis professionnels.
• Certificat Sauveteur Secouriste du Travail (SST)
• Évaluation en cours de formation sous la forme de mises en situation, études de cas, quizz, QCM
• En sous-groupes et en semi- autonomie, préparation de dossiers sur des thématiques choisies : les différentes pathologies, les handicaps visibles et invisibles
• Évaluation finale sanctionnée par le passage d’un examen (Évaluation par un jury de professionnels)
• Possibilité de valider un/des blocs de compétences : Si échec au titre, possibilité de délivrance de CCP suite à la délibération du jury

Secteurs d’activités

Cet emploi s’exerce dans le cadre d’associations d’aide à domicile tant en mandataire qu’en prestataire, dans le cadre d’entreprises de services à la personne, en emploi direct.
Ces emplois peuvent également s’exercer au sein d’institutions spécialisées (pavillons de vie pour les malades atteints de la maladie d’Alzheimer, par exemple). Le secteur des assurances tend à développer des emplois d’assistance à domicile.

Équivalences, passerelles, débouchés
Des passerelles ont été établies entre le TP ADVF et des certifications des ministères chargés de l’éducation nationale, de l’agriculture, de la cohésion sociale et de la santé, ainsi que celles de la branche des salariés du particulier employeur.

Suite possible

Certificat complémentaire de spécialité « accompagner la personne en situation de handicap vivant à domicile » ou évolution vers les fonctions d’accompagnant(e) éducatif et social, aide soignant(e) ou vers les métiers de la petite enfance.

• AGEFIPH – CAP EMPLOI
• Auto financement
• Entreprise et OPCO
• Région Réunion